"ერთი ცის ქვეშ"

პრობლემის აღწერა: საგარეჯოს ტერიტორიაზე მცხოვრებ ქართულ და არაქართულ ენოვან მოსახლეობას შორის არსებული კულტურათა სხვაობის და ფასეულობების შეუთავსებლობის შედეგად არსებული ზღვარი იწვევს არაქართულ მოსახლეობაში სახელმწიფო ენის ცოდნის დაბალ დონეს და სკოლებს შორის არამეგობრულ და არაკოლეგიალურ დამოკიდებულებას.

მიზანი: სამოქალაქო ინტეგრაციის ხელშეწყობა,კულტურათა შორის ურთიერთობის გამტკიცების გზით. საზოგადოების აქტიური ჩაბმა ქვეყნის აღმშენებლობაში. გიორგიწმინდის და დუზაგრამის სკოლების შორის პარტნიორული ურთიერთობის დამყარების მიზნით მოსწავლეთა კლუბების შექმნა.ქართულ მიწაზე მცხოვრებ მოსწავლეებში საქართველოს პატრიოტების აღზრდა – "ვალდებულებად ქცეული სიყვარულის დამკვიდრება.3

ამოცანები: 

• ორივე სკოლაში მოსწავლეთა კლუბების შექმნა ( ,,ისტორიულ ეთნოგრაფიული3), ,,ფოთომოყვარულთა3 , ,,მედიატორთა“ ლიტერატურული  და თეატრალური“
• კლუბებისათვის კაბინეტის მოწყობა ამოქმედება ( კაბინეტში გაკეთედება ცხრილი, რომელ დღეს რომელი კლუბი იმუშაბვებს) კაბინეტი მოეწყობა ორივე სკოლასი;
• მოსწავლეთა ცართვა კლუბების საქმიანობაში;
• მასწავლებელთა და მშობელტა ცართვა კლუბების საქმიანობაში;
• კომპიუთერთან მუშაობის დაუფლება მოსწავლეთათვის;
• კლუბებს შორის თანმაშრომლუირი ურთიერთობების დამყარება და კორდინირებული საქმინობის წარმართვა

მიზნობრივი ჯგუფი:

•  გიორგიწმინდას და დუზაგრამის საშვალო სკოლების საბაზო საფეხურის მოსწავლეები:  VII კლასის 20 მოსწავლე, VIII  კლასის 15 მოსწავლე და IX კლასის 25 მოსწავლე;

• გიორგიწმინდას და დუზაგრამის საჯარო სკოლების ისტორიის 2 მასწავლებელი, რუსულის ერთი მასწავლებელი, ქართული ენისა და ლიტერატურის 3 მასწავლებელი, მუსიკის ერთი მასწავლებელი, ხელოვნების ერთი მასწავლებელი. ხალხური ცეკვის წრის ხელმძღვანელები;

პროექტის განხორციელების პროცესი:

მოსამზადებელი პერიოდი:

1. კლუბისათვის კაბინეტის შექმნა–ამოქმედება;
2. ტექნიკური აპარატურის შეძენა;
3. კლუბების წევრების დაკომპლექტება, მოსწავლეტა ინტერესების მიხედვით;
4. სამუშაო გეგმების შედგენა, დამტკიცება კლუბების სხდომებზე, პასუხისმგებლობის განაწილება, საკვლევი პრობლემის გან საზღვრა და მისი გადაჭრის გზების ძიება;
5. ხელშეკრულებეის გაფორმება მასწავლებლებთან და მშობლებთან, ვინც უშვალოდ მიიღებენ  მონაწილეობას პროექტის განხორციელებაში;